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编辑：admin
更新时间：2008-10-27 阅览：次 |
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“应届生往往估分高于实际成绩，复读生估分又大多低于实际成绩，估分成绩与实际成绩之间最多能差近百分。”市回中高三数学教研组组长高大力的一席话道出了众多高考考生面对考后估分的疑惑和迷茫。那么，面对直接影响志愿填报的估分环节，考生又有哪些标准和经验可以参照、借鉴？对此，记者采访了市回中高三语文教师王新立、数学教师高大力、外语教师徐凤莲、物理教师刁梅萍、历史教师代玉东、政治教师王柏林和化学教师朱海涛，由他们讲一讲考生在高考估分中需要遵循的基本原则。
真实还原答案
能否准确回忆自己的高考答题情况，这是考生能否准确估分的一个先决条件。为此，考生在每科考试结束前，有必要花几分钟时间记下选择题和各大题的答案，供以后估分时参考。
在拿到标准答案后，在不事先看标准答案的情况下，考生可以复原自己高考时的解题思路，再将高考题重做一遍，然后对答案。这中间要注意列出自己做题中的主要步骤，使自己对主观题的每一得分点都能较准确地把握住。
对步骤、对关键点估分
现在高考阅卷中，理科主观题是看考生答案中有没有关键步骤，有就得分，没有就不得分。文科主观题是按照答题的关键点给分，即统称的踩点给分。有关键点得分，否则不得分。但在高考文科考试中，稍有不同的是政治，因为高考政治中的论述题极少能有考生得满分，这点需要考生留意。
针对理科高考科目来说，考生需要真正理解看步骤给分的原理。有的主观题，考生虽然答对了，但是如果中间少了关键步骤，也可能被扣分；同理，有些题，考生即使答案错了，也可能会得分，因为其中的某些步骤可能是对的。在高考数学估分中，考生还需要注意，不是课本上以黑体字形式出现的公式和定理不能运用，用之不得分。与平时学校组织的考试相比，高考阅卷中的打分会相对“宽松”，一些可扣分可不扣分的题，阅卷老师往往选择不扣分。
要估平均分
针对每道主观题，考生都可以采用“严”和“松”两种不同的评分标准估出两个不同的分数，然后计算出采用两种不同标准所估分数的平均分。一般来说，这个平均分就是考生最可靠的估分结果。
作文不妨以45分为基点
据参加过高考语文阅卷的王新立介绍，考生在估作文分时，不妨以45分为基点进行加减。
王新立说，与很多考生认为高考作文得分普遍比较低不同，在实际阅卷过程中，大约有2/3以上的作文得分在45分以上。可以说，只要作文主题准确，没有其他的扣分点，考生作文很有可能会超过45分。
但同时，高考作文中对标点错误、错别字、卷面整洁，甚至是字数都要求比较高，如果字数不到规定要求，这样的作文得分不会超过42分。而且阅卷中，阅卷老师对作文分段也有要求，一些学生采用的3大段形式肯定得不了高分，最好的分段形式是5段至8段。这些细节，也是考生在估分中必须注意到的。 |
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