他，北大德语专业毕业，却成为了新东方的英语教师，偶尔也会去客串教授德语。

　　他，留学德国，进修澳大利亚，却行者无疆，将新东方的精神带到了祖国四方。

　　他，荣誉很多，既是新东方老师的优秀教师，也是教师培训师，还获得新东方教育科技集团教学演讲比赛的一等奖，但最珍视的称号还是孩子们眼中喜欢的“飞哥”。

　　一定有人要问了，这一定是位大忙人？是的，无疑，他每天的工作繁忙而充实，可他自己却不这么认为，“我喜欢随性自然的生活状态，独立而淡泊，而不是成为工作狂。”

　　他，就是北京新东方中学部词汇语法教师——刘飞飞。

独立人生的起点：选择自己的生活

　　北京的男生，刘飞飞具有这座城市特有的气质，既沉稳又叛逆。初中时代，刘飞飞就读于北京石油附中，一所崇文区的德育示范学校。那时他遵守学校的各项规章制度，穿着传统的两套校服，吃着学校统一安排的午餐，认真学好各门功课，积极参加有趣的实践活动。宽松的学习气氛、自由的成长环境，严格的管理制度，直到今天，刘飞飞回忆起来那段快乐岁月，说起的都是成长的喜悦，有谁在初中时就能轮流参与学校的行政管理工作，有谁能体验过如同军训一般的初中生活，而自己却提早感受到了独立自主的乐趣。

　　从此，他的人生字典多了一种诠释，选择独立的人生。正如即将初中毕业时，沉稳而不甘平庸的刘飞飞放弃保送本校高中部就读的机会，将目光投向了北师大二附中。也正如北大毕业后，他听从自己意愿，放弃了许多高薪的工作机会，选择成为一名新东方的英语老师。即使有旁人不理解的目光，但自己对教师这一职业的神往与热爱坚定了他执著的信念：走自己的路，让别人说去吧。

　　路是自己选择的，困难还要自己去克服，报考北师大附中文科实验班刘飞飞经受了一场巨大的考验，有点初生牛犊不怕虎的豪气，但他依旧从容应对，因为喜欢这种挑战。

　　北师大附中文科实验班的考试是严格的，英语、语文、逻辑、口语、面试，几轮测试下来，刘飞飞有点自信心挫败的感觉，特被是当考官问道“焦大是何许人也？”刘飞飞愣住了，不知道该如何作答，悻悻退场，后来他才知道是红楼梦里的一个人物。最后虽然没有考进实验班，但成绩还不差，刘飞飞冲进了前50名，还是如愿拿到了北师大二附中的录取通知书。从此，一段新的生活展现在眼前，刘飞飞瞄准下一个目标：高考。

三年高中，心里萌发教师梦

　　在许多中学生眼里，高中生活是黑色的苦涩味道，刘飞飞在自述中却如此描述：“其实，经历过高三，才发现高三并非像我想像中的那么可怕，高三的我们还是一如孩子一样天真的笑，像孩子一样快乐的玩，高三的学生也会出奇的团结好强和互相帮助，而高考就是痛并快乐着的一段岁月”。唯有经历过这段疯狂日子的人，再回首才会发现留给自己的更多的是难忘的回忆，而刘飞飞最美好的回忆是在心里萌发了一个教师梦。

　　在北师大二附中，这所国家级重点中学里高手如云，刘飞飞的求学生涯也并非一帆风顺，经历过挫折却最终成长了。高二那年，刘飞飞选择了学习文科，但刚开学的一场期中考试就让骄傲的他败下阵来，成绩落到班级第17位。当班主任拿着试卷找刘飞飞谈话时，他还沉浸在失败的阴影中。班主任老师细致入微的开导，深刻严谨的分析，这场交心的谈话让刘飞飞如梦初醒：文科并不是死记硬背的教条，而是需要理性而系统化的科学。于是，刘飞飞立刻调整学习方法，在班主任老师的指导下成绩稳步上升，最后成绩在班里基本都是门门第一。

　　高三那一年，刘飞飞经历了无数次大大小小的考试，从没有怯场，似乎已经修炼成为考试杀手了。但是在高考的前夜，刘飞飞却有点紧张了。于是他毫不犹豫给班主任打电话，那个在学习上为自己指点迷津的良师益友，现在也应该能为自己开出解决心理紧张的良方吧。电话通了，班主任老师什么也没有说，她拿起早已准备好的一本书，轻声念给刘飞飞听：

　　“相信自己的力量！你肯定能在高考中考好！”

　　“如果有些紧张，就告诉自己，适度的紧张是正常的和必要的。”

　　“高考并不是你人生的终结，只是人生的开始！”

　　随着电话那端传出的鼓励话语，刘飞飞慢慢放松了心情，喝下一杯牛奶，伴着这些深深的祝福，进入了甜美的梦乡。最后，经历了高考的残酷考验，刘飞飞收获了北京大学德语专业的录取通知书。

　　多年后的今天，当刘飞飞站在新东方的讲台上讲授高考语法的时候，他的心里总会闪现自己当年班主任的身影——她慈祥的眼神、激励的话语、无私的爱心，这一切都在告诉自己，我一定要成为一位无愧于学生的优秀教师。

　　其实，在北师大二附中求学时，刘飞飞就具有了当教师的潜质，后来随着时间的流逝才日益锋芒毕露。那时在学习最紧张的时候，刘飞飞和一群朋友常常中午不休息，跑到安静清凉的地方去看书。此时，每人手拿一本历史书，刘飞飞最喜欢模仿老师上课的样子给大家讲解，遇到不懂的问题他就组织一起讨论，有时会争执得面红耳赤，但是心里却无比快乐。那种当“小”老师的体验，刘飞飞说，感觉好极了。也许，这正是冥冥之中指引刘飞飞走向新东方讲坛的动力吧。

再回首：北大的精彩求学岁月

　　选择了北大，刘飞飞是下了一番决心的，因为北大有蔡元培先生开启的兼容并包的自由学风，因为北大具有最优秀的老师和最出色的学生，这一切对于追求独立、喜欢挑战的刘飞飞而言，这里是自己最向往的学府。

　　有了高考的优秀成绩做保证，有了对语言的特殊热爱，刘飞飞带着新的梦想踏入了北大的校门，开始了一段精彩的北大求学生活。

　　选择德语，是为了学习更多的语言，（他对语言天生有一种执着的眷恋）也是为了接受更多新的思想，德语成为了刘飞飞的专业。后来，当刘飞飞亲自来到德国做交换生学习的时候，才感叹自己的选择是明智的，为期一年的德国生活带给了他许多震撼。

　　沐浴北大的自由之风，刘飞飞不仅认真学习德语，从不拉下自己的专业课程，也丝毫不放松英语的学习，将英语作为一门重要的国际交流语言来严肃对待，并积极加入了北大的英语俱乐部。此外，刘飞飞也不忘记用课余的时间学习日语来充实生活，学习语言，刘飞飞永远乐不此彼，感受着枯燥语言世界的无穷乐趣，正如他常说的，“兴趣将会是最好的老师”。

　　刘飞飞会学，也会玩，在北大他也是电影协会的常客，大四那年他早已开始在新东方兼职授课了。丰富多彩的大学生活让刘飞飞注重自身能力的培养，按照自己的意愿去快乐生活。在新东方的课堂上，他也如此真诚地告诉学生：

　　“高考只是人生的一个过渡，未来的路还很长，在大学阶段要找准方向，给自己准确的定位，专业学习和能力培养都要高度重视。只有兼备多种能力的人才能适应社会的发展需求。大学毕业就是天之骄子的时代已经过去了，更多的学生需要调整心态，迎接新挑战，树立终生学习的理论。”

　　如今，许多学生打电话给刘飞飞说，你的话让我懂得了如何度过一个有意义的大学生活。刘飞飞笑言，我只是将我的成长经验顺手交给了这群朝气蓬勃的孩子们。

留学德国，感悟成长岁月

　　习惯了北京悠闲而充实的生活的刘飞飞，面对即将去德国学习一年的机会时，他充满了憧憬，希望看到一个与北京不一样的崭新国度。去的路途上，刘飞飞设计了无数美好的想像，勾勒了太多美妙的异国风情，最后却被德国人的严谨和淡泊的作风所打动。

　　如果说中国的大学是一种高等教育的普及，那么德国的大学就是一种高等教育的享受，这是刘飞飞所感受到教育理念上的差异。刘飞飞说，在德国，如果怀有商人致富梦，去念技校就足够学到所需要的知识；而大学是有闲钱有闲空的人去享受的高等教育，如果愿意有的人甚至会动辄读许多个学位，甚至还孜孜不倦地读下去。在中国，读大学似乎就是为了获得一张文凭、找到一份好工作。

　　一次列车的旅行途中，刘飞飞在读报的时候，遇到一个不认识的德文单词，一时之间不得其解。于是他谦虚地向身边的德国朋友请教，居然没有人认识。结果这个德文单词在列车上传阅了一节车厢后，终于被一位德国老太太认出来了。而这位年近七旬的老师却精通七、八国的语言。当时刘飞飞呆住了，忍不住感叹：这位老太太要是在中国，准是个语言天才。

　　后来，在德国住久了刘飞飞才了解到，在德国遇到70岁的本科生是很正常的事情，见到会有懂七、八国语言的普通人也不必大惊小怪。而自己曾经为学习过三国语言而沾沾自喜过，也曾经为中考时坚持锻炼跑步而取得接近满分的体育成绩而自豪过，还为曾经高考时能将政治课本倒背如流而骄傲过，还为自己在中学时代就能和外国人自由英语交流而得意过。这一切在德国人眼中看来，学习是自己的事情，而不是炫耀的资本，而严谨谦虚才是最受尊敬的品德。

　　正如，在德国人们习惯于按照自己的意愿去生活，只要自己过得快乐就是最好的选择，因此就会出现这样的现象：有的人就宁愿选择做平凡的学者，也不想违心去从政。而刘飞飞欣赏这样随性淡泊的生活方式，这也影响了他以后的生活态度。

　　在德国，刘飞飞感悟着成长的酸甜苦辣，过着异常繁忙的生活，不仅要完成厚重的论文，还要阅读堆得高高的文献资料，无暇浏览欧洲的美丽风景。刘飞飞回忆说，有点咬牙挺过来的感觉，却充实而富有挑战。

始终如一的选择：最爱还是新东方

　　有人曾经说过，有的人为工作而工作，有的人为生活而工作。刘飞飞属于后者，他会选择自己喜欢的工作，而不为工作而放弃追求自己喜欢的生活状态。而在新东方，他说，自己享受到了工作的乐趣和生活的幸福。

　　走进新东方有点偶然，当时还在读大四的刘飞飞参加了一个新东方陈向东老师的讲座，向陈老师提了几个看似尖锐的问题。却不曾料到他自然大方的表现被新东方的招聘老师发现了。于是他先是来到新东方做兼职，后来喜欢上了教授英语的感觉，慢慢爱上了这个光芒四射的舞台，成为了北京新东方中学部英语老师。后来，为了更加充实自己的教学经验，又主动请缨，担当多语种部成人德语的培训教师。那几年，是极为充实的几年，他受益匪浅。

　　刘飞飞说自己不是行者，可是在新东方他走过的地方却是行者无疆。伴随着新东方无数次公益讲座的足迹，他先后走遍了全国十多个省份，最北到达哈尔滨、最南进入了昆明、最西去过银川，将新东方的英语学习精神和方法传播到更远的地方，让更多的人们受益无穷。他说，这种感觉与去电台做英语讲座咨询是不一样的，心境纯净。

　　前不久，刘飞飞收到了来自湖南张家界的一位英语老师的来信，信中深情提到：自他在那里的学校讲座后，这里的孩子学习英语的热情高涨，而且清晨到山头经常练习教过的几个句型，希望有更多的孩子能感受到新东方精神的鼓舞。那一刻，刘飞飞觉得既感动又充满了无比的成就感，感觉所有的辛苦和付出都是值得的，因为讲座给大山上甚至边远地区的孩子带去了学好英语的希望。这封信他一直珍藏着，那些孩子们迎着清晨的寒风在山头朗读英语的画面早已深深刻入心中，成为自己不断前行的动力。

　　不论教过多少孩子，刘飞飞唯有一个心愿，希望他们带着收获离开，这就是对我教课的最大肯定。所以，刘飞飞的压力很大，我希望一次次的精心备课，能够让更多处于迷茫之中的学生的爱上英语。

    　在讲课中，他毫无保留，用心与学生交流。他常说，学好英语，这三条好习惯必须要养成：“学习英语要细水长流，每天保持20分钟的学习时间；重视英语单词量的积累，不要盲目追且考试技巧；要加大英语学习的课外阅读量，多读杂志，多练听力，多交流。”他还常说，“学好英语有三条定理:一是坚持不懈，二是如果不能坚持下来请参考定理一，三是学好英语只有适用前二条定理”。

　　四年光阴，刘飞飞不仅在新东方找到了自己想要的生活，也一路收藏了许多珍贵的浓情厚意：不过最喜欢学生叫自己的称呼是“飞哥”；最难忘的记忆是和学生一起边吃盒饭边激烈的讨论英语问题；最快乐的时刻是和学生一起自由的在课上天马行空。

　　人生有许多第一次是在新东方开始的，也包括刘飞飞最初的教师梦想，这份人生的第一份工作，也是自己最喜欢的工作。他想给自己找出一个喜欢的理由，是因为舍不得这些可爱的孩子，是因为自己喜欢教授英语，还是因为新东方是一个具有挑战性的舞台等等，最后，他沉思道说，喜欢不需要理由，只要快乐就好！