新东方独家绝技：“4+1”英语听说学习法 "4+1"突破语音--强化意念法 语音是突破听说的基础，学好语音，会让你重新树立起与人沟通和交流的自信；它就像人的外表，优美的语音使一个人更加具有亲和力，在沟通和交流中，可以很轻易地打开人们之间所隔着的那扇门。然而在培训实践中，我们发现中国人学语音存在四大误区：一味模仿、机械练习、错误方法和漠然态度。多数人因此没有把握英语语音的发音方法和技巧，没有掌握英语特有的节奏和韵律，也没有遵循语音学习的规律，结果，说的英语只有自己才明白，对情感的表达和语言的交流产生了负面影响。 "4+1" 以 "强化意念"为关键，指导中国人突破语音：所谓强化意念，就是指我们通过不断的重复相同的发音，比较相近的发音，对比不同的发音来强化你的意念，使你的发音从模仿过渡到自觉，从自觉过渡到自然，使你的发音无限地接近于NATIVE SPEAKER。 "强化意念"从语音到语调，从汉英比较到英美发音差异，从节奏到语气，通过例举大量的语音技巧，阐述了适合于中国人的发音方法，从而为中国人在短期内突破语音、建立新的发音系统提供具体而实际的理论指导、示范和练习。 跟"4+1"强化意念地突破语音，在理论和方法上借鉴了著名的菲埃托语音法和杜资华语音突破听说法。 "4+1"精通语汇--以点带面法 语汇是听说能力中的最小的能独立运用的构成单位。正如英国著名语言学家D.A.Wilkins所说的："没有语法，人们可以表达的事物寥寥无几，但是没有语汇，人们则根本无法表达任何事物。"然而大多数中国人听力和口语不好，不在于"没有语汇"，而在于缺乏对语汇更深刻、更灵活的把握，以致于经常有学员反映"单词背了很多，却"用不上"或者是"不知道该用哪个"。由此可见，中国人学语汇同样存在四大误区：追求数量、忽视质量，爱大词、憎小词，重单词、轻习语，以及重中文、轻英文。 "4+1" 以 "以点带面"为线索，指导中国人精通语汇：所谓以点带面，就是以精通一个词"音形义" 和"多个用法"（ Basic needs）为"起点"，从Linguistic skill\ Communicative aspect\ Culture focus三个层面，全"面"掌握一个词的"功能和语境"。"以点带面"量化了掌握一个语汇所需要经历的4个阶段：词、词组、句型以及思维；提出"精通1个词，可以活用成100个词"的学习模式，主张从"质"的方面取得"量"的突破；坚持"精通基本语汇"的原则，作为示范，"4+1"筛选出日常生活在听力和口语中使用频率最高的750个词,让你逐个去精通，帮助你用最小的"量"去实现最大的"质"的飞跃。 "4+1"以点带面地精通语汇，在理论和方法上借鉴了著名语言学家奥尔兹提出"基本语汇"说和著名语言学家J.C.Richards 在The context of language teaching一书中提出的掌握语汇的8大假说。 "4+1"熟记句型--三点一线法 在听说中最重要的表达单位就是句型，一个人听力口语水平的好坏往往取决于你所掌握的句型的熟练程度。我们在实践中发现学员在学习句型方面存在四大误区：喜单词、好语法、书面化、表层化。在口语会话中，很多学员都会有这样的感触：十句话有多一半离不开I think和 I am 。这样必然造成语言表达的苍白僵硬。其实只要能熟练掌握几百个最常用的口语句型，我们就会逐渐的从以单词为单位上升到以完整的句子为单位，从而使听说能力出现一个质的飞跃。因此句型又被语言学家称为听说的"骨骼"。 "4+1" 以 "三点一线"为脉络，指导中国人熟化句型：所谓三点一线，就是"结构、场景和功能"三个切入点，去"理解句型"、"归纳句型"、"应用句型"，帮助你"直线式"地去掌握、最终能熟记并化用一个句型。"三点一线"把一个句型在"结构"方面的具体变化形式，包括单复数、肯定和否定、一般和特殊疑问，以及其它相关扩展加以整体归纳和把握；指引求学者按照一定的逻辑，把句型放在它所出现的生活化的"场景"中去加以理解、背诵和实践；并通过句型所表达和理解的"功能"，按照如何问及怎么答的逻辑来系统掌握其用法；将一个句型归类到"结构""场景""功能"三个系统下，不但能将句型正确灵活地运用在各个场合，而且对句型的运用，能逐渐达到一"为所欲为"却又恰倒好处的境界。 跟"4+1"三点一线地熟化句型，在理论和方法上借鉴了直觉法、陆军口语法等"句本位"的思想。 "4+1"掌握思维--三个六法 思维就像一个人的灵魂一样，它在英语听说中起到了统领的作用；中西思维上的差异也是影响交流深度的最大障碍；只有掌握英语思维并将其应用于日常的思考与交流中，我们才能零距离地接触与沟通。但多数中国人在力图掌握思维时，容易走入中国式思维、语法思维、浅层思维、片面思维的误区，从而悖离了Native Speaker的思维，说出来的英语就好比褪色的相片，失去了本来鲜活的色调。 "4+1" 以 "三个六"为导向，指导中国人掌握思维：所谓"三个六"，就是指"六种价值观"（个性自由／自立／平等／竞争／进取／敬业），"六种技"（定义／描述／解释／使用习语／口译／猜测），"六种训练"（习语；对话；段落；自我问答；英语互译；演讲）。"三个六"从"六种价值观"比较中美文化的差异和思维方式的不同，从"六种技巧"把握美国人思维及其逻辑展开；在"六种训练"中训练你像英美人一样想听说。 "4+1"用六种价值观念、六种技巧和六种训练把英语思维引入听力和口语教学中，帮助学生在学习听力和口语的同时，更能深入地洞察美国人的思想、价值观和人生观，从而为跨文化的交流搭建了一个更加坚实的平台。 "4+1"三个六地掌握思维，在理论和方法上借鉴了著名口语专家王强"美语思维法"。 "4+1"视听说电影--身临其境法 语言环境就好象沟通人体的血液；在语言环境中"耳濡目染"，才能真正"活学"，掌握语音、语汇、句型和思维；在语言环境中"入乡随俗"，也才能真正"活用"，达到理解和表达、交流和沟通。怎样在国内给自己制造一个真实的语言环境呢？ "4＋1"提出了视听说电影；电影提供了一个处处可闻"Authentic English"的真实语言环境：让你能够真正能"活学活用"。但中国人在跟电影学英语时，多数人走入只看不听、只听不看、只泛不精、只精不泛的误区，以至看了一些英文电影，但是听和说却没有本质的提高。 "4+1" 以"身临其境"为原则，指导中国人视听说电影：所谓身临其境，就是通过电影为你构建起一个学"Authentic English"的语言环境，指导你身临其境地去"Watch American movies"，在"看"中"听"，在"听"中"说"，在"说"中"看"，相辅相成，让你听说水平稳步激升。"身临其境"指导你在"看"电影时，身临北美学习和生活场景，体验语言是生活的语言，在观赏和娱乐的动感中，培养起以电影学听说英语的兴趣和爱好，并获得在"真实的语言环境"表达和运用语言的"语感"；在"听"电影中，熟悉美音、连读和缩读，精听和泛听各种经典语句、对白和段落，有针对性地训练"听"感；在"说"电影中，积累大量美国口语常用短语和句型, 以造句掌握其用法，并在听懂的基础上，训练自己脱口而 "说"，培养"口感"。身临其境地视听说电影，完美体现了"4+1"全方位的特点，使大家可以跟电影突破语音，精通语汇，熟化句型，掌握思维，面面俱到。 “4+1”—打造中国人学英语的新思维！ |
